Для перелистывания страниц используйте клавиши ← →, либо кликайте по левой или правой части картинки.
Для комфортного чтения картинку можно масштабировать в меню настроек читалки, кнопками Z X . Настройте читалку под себя!
Для комфортного чтения картинку можно масштабировать в меню настроек читалки, кнопками Z X . Настройте читалку под себя!
Вы можете читать всю мангу как вебку, переключив в настройках Режим чтения на веб!
Путеводитель по странице
Переводчик не указан
Нецензурные выражения и дубли удаляются автоматически. Избегайте повторов, наш робот обожает их сжирать. Правила и причины удаления
закрыть
Отзывы и комментарии
В мировой истории доф*га всего интересного! Это вообще далеко не скучный предмет. Может в Японии мировую историю просто кастрировали и изучают только историю Японии?
+1
ответить
В отредактированной общедоступной версии не очень...а вот в архивах Ватикана...
0
ответить
ага особено интересен папа римский борджиа про которого тоже можно гаремник нарисовать
0
ответить
По такой логике можно предположить, что и в наших учебниках всё кастрировано.
Просто большинству это неинтересно
0
ответить
@KhKaosu, Согласен, правильнее сказать не "предмет интересный", а "предмет Мне интересен".
Лично я историю не любил, а математика нравилась
-1
ответить
"Задача учителя в том, чтобы показать, что такое взрослый мир"
А, ну ясно о чём она.)) Вот бы все учителя считали так же.)
+5
ответить
@Агарес, Вспомнил свою молоденькую 25-летнюю историчку и сексуальную 30-летнюю англичанку... НЕ ПЕРЕДУМАЮ!)
0
ответить
@Геноцид-сан, Но пожилых учителей и учителей-мужчин это таки не отменяет =)
Всегда есть какое-то но, которое сломает всю ситуацию
-1
ответить
:bip: с учениками- можно.
Дать ответы на тест ученикам - ну это уже совсем наглешь ..аххаха
+4
ответить
А вообще, интересная отмазка:
- Ты мне изменяешь!
- Это с чего бы? Я всё время повышаю уровень.
+2
ответить
